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本帖最后由 -Karl-貓先生 于 2014-7-31 11:48 編輯
自然拼讀，即字母拼讀法，是英語(yǔ)系國(guó)家孩子學(xué)習(xí)閱讀的必備技能。說(shuō)白了其實(shí)就是識(shí)字。由于英語(yǔ)字母有發(fā)音功能，所以學(xué)習(xí)自然拼讀法就是學(xué)習(xí)認(rèn)字。
暑期的第一期自然拼讀班過(guò)去以后，我的熊孩們從26個(gè)字母大小寫加起來(lái)52個(gè)傻傻分不清楚。
到現(xiàn)在能夠見(jiàn)字拼音，聽(tīng)音辨字，短短15天，但令我充滿感動(dòng)。
首先，我們要從一個(gè)小孩子的角度去看這52個(gè)符號(hào)。
這些符號(hào)對(duì)于孩子們而言就等于讓我們成年人去看俄語(yǔ)的文字，一頭霧水。
如何從符號(hào)和聲音找到聯(lián)系，非常重要。
現(xiàn)在很多到中學(xué)甚至大學(xué)成績(jī)差的學(xué)生，有很多 m n、p q、b d、s x、g j、分不清楚。
m可以讀準(zhǔn)，但n讀成“恩”的。
所以，首先學(xué)好26個(gè)字母它們本來(lái)的名字非常重要。
其次，很多孩子能背下來(lái)26字母歌，但把字母脫離字母歌順序，就分辨不出來(lái)了。
因?yàn)檫@個(gè)是需要鍛煉的，原來(lái)把一個(gè)音和一個(gè)符號(hào)連起來(lái)不是想象中那么容易。（嘿嘿，我的熊鞋們現(xiàn)在有一部分已經(jīng)可以把26字母倒著念了。）
那么接下來(lái)我給26個(gè)字母的名字分個(gè)類，讓各位美媽了解一下這些音：
26個(gè)字母的發(fā)音主要是由：A E e I U 組成的
大寫字母表示的是字母的名字音，小寫字母表示的是短元音。
A：A H J K
E: B C D E G P T V Z
e: F L M N S X
I： I Y
U: Q U W
剩下的是O和R
這是一種減法理解：
A: A H(Ach) J(jA) K(kA)
E: B(bE) C(cE) D(dE) E G(jE) P(pE) T(tE) V(vE) Z(zE)
e: F(ef) L(el) M(em) N(en) S(es) X(ex)
I： I Y(wI)
U: Q(kU) U W(double U)
除了H Y W以外，如果我們分別去掉括號(hào)內(nèi)的 A E e U
我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些就是輔音字母的發(fā)音。
而且很多人都把H讀ech、C讀say、G讀ju、V讀way或者wE
F讀成e府、L讀成elow、M讀成em母、N讀成 恩、Z讀成Ezed。
特別要提的是V的讀音，很多孩子看到V，跟看到W反應(yīng)都是一樣，覺(jué)得是讀漢語(yǔ)拼音的w。
于是我們會(huì)聽(tīng)到孩子說(shuō)sewen, elewen, wery, eweryday, wiolin。
舉個(gè)例子，在香港，人們把7-11便利店，昵稱為：些粉，可以看出來(lái)其實(shí)v是有f的音在里面的。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)v的讀音是f+w+震動(dòng)，如果孩子不能把v跟w區(qū)分開(kāi)來(lái)，他們記憶單詞、聽(tīng)單詞就會(huì)有很大的問(wèn)題。
C和G的讀音也要說(shuō)下，當(dāng)C后面跟i、e的時(shí)候，C讀s;其余時(shí)間讀k.
G后面跟i、e的時(shí)候（除了give 和get及其衍生詞）讀j;其余時(shí)間讀g.
如果不把孩子的26字母的名字音教好教熟而一步帶過(guò)，
很容易給孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)留下嚴(yán)重的后遺癥。
總結(jié)，26字母必須花時(shí)間給孩子鍛煉好。
不要覺(jué)得這很容易，覺(jué)得手板眼見(jiàn)功夫。
如果家長(zhǎng)自己都沒(méi)讀好就更應(yīng)該陪孩子把這個(gè)一起補(bǔ)起來(lái)。
希望這帖子能給家長(zhǎng)帶來(lái)幫助。
從7-12到7-28平均每天7小時(shí)的教學(xué)量，哈哈我快瘋了，跟熊孩的戰(zhàn)斗真是有可愛(ài)又可恨啊~
啦啦啦啦，終于可以放一個(gè)星期假，休整完畢繼續(xù)打下半場(chǎng)。
更多自然拼讀學(xué)習(xí)心得請(qǐng)關(guān)注我哦！
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發(fā)表于 2014-7-31 11:30
